中国石拱桥教案38296.docxVIP

中国石拱桥 茅以升 教学目标 1、 认识说明文的文体特征。 2、 掌握说明文的说明方法，并分析其作用。 3、 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 4、 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的白 豪感。 教学重难点 重点：引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法, 并分析其作用 突破方法：多媒体展示一些与本文内容相契合的石拱桥、赵州桥、卢 沟桥的图片，引导学生渐入情景。 难点：1、以赵州桥、卢沟桥为例，说明中国石拱桥的特点。 2、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情。 突破方法：1、学生品读赵州桥、卢沟桥的语段，找出两座桥各白的 特点。经过合作探究发现两者的共同点：历史悠久，形式优美，结构 坚固。不同点：赵州桥一一单拱石桥；卢沟桥一一联拱石桥。 2、通过欣赏古今的大桥，感受劳动人民的智慧和力量激发学 生对祖国文化的热爱。 教学方法 1、 信息筛选法：学生白读，学会扣住说明对象——中国石拱桥，抓 住关键性语句，筛选重要信息。 2、 问题教学法：学生合作探究，发现问题。教师认真组织问题进行 教学，促进学生思考、讨论和归纳总结。 教学过程 一、辨析文体，导入新课。 1、辨析文体，引导学生把握说明文的文体特征。(课前资料) 学生课前阅读，感知两段文字的区别，说出其文体，谈即一两点 即可。 〈〈荷情万种》节选 我印象中的荷花应该是玲珑剔透的