修饰文本教学设计范文整理.doc

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2020-08-30 发布于天津
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修饰文本教学设计课题修饰文本课型新授教学模式以任务驱动方式引导学生自主学习教学目标知识目标学会字符格式段落格式的设置方法体会字体格式对话框和段落格式对话框各属性设置的效果差别设置行间距添加边框与底纹分栏操作技能目标让学生自主或以合作交流的方式研究字体格式对话框和段落格式对话框培养其自主学习及知识迁移能力以促进学习者问题解决能力的伸展情感目标激发学生学习字处理软件的兴趣培养学生积极独立思考的意识教学重点字符格式段落格式的设置方法教学方法通过任务驱动法来引导学生自主学习教学手段多媒体电脑的网络教室易

修饰文本》教学设计【课题】修饰文本【课型】新授【教学模式】以“任务驱动”方式引导学生自主学习【教学目标】 ·知识目标学会ordXX字符格式、段落格式的设置方法，体会字体格式对话框和段落格式对话框各属性设置的效果差别。设置行间距，添加边框与底纹，分栏操作。 ·技能目标让学生自主或以合作交流的方式，研究字体格式对话框和段落格式对话框，培养其自主学习及知识迁移能力，以促进学习者问题解决能力的伸展。 ·情感目标激发学生学习ord字处理软件的兴趣；培养学生积极独立思考的意识。【教学重点】