《新零售运营管理》教学大纲.doc图文.pdfVIP

《新零售运营管理》 《新零售运营管理》 教学大纲 教学大纲 一、课程信息 一、课程信息 课程名称：新零售运营管理 课程名称：新零售运营管理 课程类别：专业基础课 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 课程性质：必修 45 45 计划学 ： 计划学 ： 3 3 计划学分： 计划学分： 先修课程：无 先修课程：无 XXX XXX 选用教材： 选用教材： 适用专业：本书可作为本科院校、职业院校新零售相关课程的教材。 适用专业：本书可作为本科院校、职业院校新零售相关课程的教材。 课程负责人： 课程负责人： 二、课程简介 二、课程简介 O2O 本课程理论知识与案例相辅相成，分别从新零售初识、理念革新、零售 O2O、渠道构 本课程理论知识与案例相辅相成，分别从新零售初识、理念革新、零售 、渠道构 建、商品管理与创新、深度营销、数据化运营、体验建设、重构会员体系等方面系统地阐 建、商品管理与创新、深度营销、数据化运营、体验建设、重构会员体系等方面系统地阐 述了新零售的内涵、特征，以及新零售运营方法论，为新零售趋势下的零售企业决策者和 述了新零售的内涵、特征，以及新零售运营方法论，为新零售趋势下的零售企业决策者和 从业者提供战略业务的决策参考，以及新零售商业实践的落地方法。 从业者提供战略业务的决策参考，以及新零售商业实践的落地方法。 三、课程教学要求 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 认识新零售，了解新零售背后的商业规律，利用线 认识新零售，了解新零售背后的商业规律，利用线 上、线下各 自的优势来提升零售效率实现线上线下的 上、线下各 自的优势来提升零售效率实现线上线下的 1 H 1 工程知识 深度融合，重构“人一货一场”，对管理模式、运营思 H 工程知识 深度融合，重构“人一货一场”，对管理模式、运营思 维、消费体验等进行创新设计，利用大数据、物联 维、消费体验等进行创新设计，利用大数据、物联 网、人工智能等新兴技术助力新零售 网、人工智能等新兴技术助力新零售 发现传统零售模式向新零售模式转型中，以及在新零 发现传统零售模式向新零售模式转型中，以及在新零 2 H 2 问题分析 H 问题分析