七年级下Unit5单元整体教学设计.docVIP

七年级下英语Unit 5单元教学设计 设计者: 关口初中 王小丽 一．教学内容分析 本单元主要通过学习动物名称和常见的有关描述动物的形容词，引导学生学会表达个人对动物的喜好。句型why do you like…？Because…，是本单元的教学重点.学生要学会运用why,what,where引导的问句，了解动物外形，生活习性及其主要生活区域，并能运用英语简单地描述自己喜欢的动物，进一步培养和激发学生热爱动物，保护动物的情怀。 二．学生分析： 七年级学生经过一学期的学习，掌握了一定基本的语言知识，有一定的语言能力，能运用英语进行简单的交流。学生此前已经学过由why, where, what 引导的特殊疑问句句型，具有了学习本单元知识的认知前提。不同的动物能激发学生的好奇心，这有利于单元知识的教学和学习兴趣的培养。 但农村学生在小学里的英语水平参差不齐，因此老师在教学中既要注意对学生基础知识的基本技能的训练的同时加强对学生良好学习习惯和学习兴趣的培养，七年级学生好奇心强，他们对初中英语充满这好奇，他们好动、表现欲强，喜欢听他人说英语，更喜欢通过参加一些简单的游戏活动，鼓励他们积极参课堂活动。 三．单元整体目标分析： 1、知识与技能目标 ①掌握有关动物名称及描述动物神态，形容词：koala,tiger，elephant,dolphin,smart，scary....