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第二单元 活动 1《家庭影片初制作》教学设计 活动 1《家庭影片初制作》教学设计 一、教材分析 本活动是七下第二单元 “编辑家庭影片”的第一部分，是引领学生步入家庭影片制 作殿堂的入门课，活动通过 “欢乐饺子”视频，分析常规影片的结构组成，引导学生认 识在制作家庭影片之前首先要进行合理的规划设计；随后通过为影片添加片头、主体和 片尾素材让学生认识和了解会声会影。本活动分2 个阶段来完成： 1．规划影片结构：分析常规影片的结构组成，对将要制作的家庭影片进行结构规划。 2 ．初编家庭影片：插入素材片段到时间轴上，并设置各个片段所需要的长度。 二、学情分析 由于我校地处城乡结合部，学生信息技术能力参差不齐，而本次活动所用软件又是 第一次接触，对于信息素养较好的学生，本活动的学习很容易完成，并且教师可以让这 些学生充当 “小老师”，去帮助基础较差的学生，在完成本活动基本内容之后，最后通 过教材创新园来满足不同层次学生的学习要求。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）了解在制作家庭影片之前进行规划设计的重要性。 （2 ）掌握在时间轴上插入素材的方法。 （3 ）掌握利用“修整拖柄”调整视频素材片段的方法。 2 ．过程与方法 （1）通过规划设计影片，体会制作家庭影片前期准备工作的重要性。 （2 ）通过初编家庭影片的过程，体验会声会影软件的使用方法。 3 ．情感态度价值观 培养学生在做事情之前养成规划设计的良好习惯。 四、教学重难点 1．教学重点 插入素材片段到时间轴上，并设置各个片段所需要的长度，消除影片声音。 2 ．教学难点 利用 “修整拖柄”调整视频素材片段。 五、教学策略与手段 教师采用任务驱动、情境激趣等方法，引导学生思考、交流、讨论，让学生阅读教 材进行自主学习，并根据学生的实际情况分层教学，让顺利完成任务的学生当小老师讲 解演示，帮助没有完成任务的学生共同提高。 六、教学过程 1 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 1．同学们，为了呈现家庭生活的幸 福与温馨，张小微同学用数码相机拍摄 了家人包饺子、煮饺子、吃饺子的生活 1．认真听讲 激发学生兴趣。 片段，然后在 “会声会影”软件中进行 2 ．欣赏、思考 情景导 编辑，制作出了 “欢乐饺子”家庭视频， 3 ．讨论交流 入 你们想一起来欣赏吗？ 2 ．请同学们边欣赏边思考：我们怎 明确本节课所学 么才能像张小薇那样制作出属于自己的 内容。 家庭影片呢？ 板书课题：家庭影片初制作。 （一）规划影片结构 任务一：研究影片结构 1．制作家庭影片，首先应进行合理 培养学生自主学 学生自主学习 的规划设计，这对影片的制作非常重要， 习能力。 “研究影片结构” 一个好的规划设计往往令影片的制作事 半功倍。请同学们对照课本自学 “研究 影片结构”片段，然后各小组讨论一下， 完整的家庭影片应该由几部分组成？每 小组讨论交流 一部分又有哪些组成元素？ 2 ．教师指名学生回答问题。