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关于研究性学习的总结范文 水中央关于研究性学习的总结 一、什么是学习 1 、学习的，关于研究性学习的总结。子曰：学而时习之。 2 、学习的内涵。学习有两部分构成：“学”和“习”。学是对 知识及理论的汲取积累。 习是对知识经验技能的实践过程。 由此可见， 学习是知性统一的行为，这历来为人们所忽视。 3 、广狭义。广义学习是指一切实践中获取经验知识技能的过程。 狭义上是指在学校课堂获取知识的及接受教育的过程。 学习的意义。这个不用多说，人类学习的本真的诉求源于生存。 学习是生存的需要，是适应环境变化的需要。物竞天择，适者生存。 现代人很少面对直接面对生存的威胁， 可生存的质量却是人们学习的 又一重要意义。 4 、学习的特点。自我改变。学习最基本的特点就是通过对知识 经验技能的获得，引起自我心智、行为、思维等身心的变化，从而改 善生存的质量。 二、什么是研究性学习 1 、识名思义。 研究性学习是一种运用研究方法与知识的学习模 式和理念。本质和目的还是学习，侧重点放在研究。