第二章室内环境规划(3课时).ppt

（二）活动区设计（常规区域） 活动区是以幼儿自由游戏为特征的活动区域，是幼儿在园一日生活中的主要活动场所。 1、角色游戏区 2、美工区 3、建构(筑)区 4、图书区 （阅读区） 5、益智操作区 6、科学区（自然角） 7、表演区 8、语言角 这些区域名称和活动内容大家都不陌生，在很多幼儿园都有，几乎也不受年龄的影响，在各个年龄班都可以设计这样的区域，只不过具体投放的材料和开展的活动有异，所以称之为常规区域。 1、角色游戏区 一般设有娃娃家、医院、超市、理发店、餐厅等，幼儿操作其中的材料，扮演社会或家庭中的角色，开展角色游戏。 娃娃家 深受幼儿喜爱 理发店 小吃店 角色游戏区的设计要求 角色游戏区应为幼儿提供开“商店”、“理发店”、“医院”等其他形式的游戏所需的各种材料。 美工区 幼儿操作纸、笔、颜料、彩色线头、胶水等材料，进行绘画、折纸制作模型等手工。 美工区应当设置在采光条件良好及靠近水源的地方，以便幼儿更好的创作。 放置美工材料的柜子应当是开放性的，材料可供幼儿自由取放。 美工区应为幼儿提供展示作品的地方和晾晒物品的空间。 美工区创设要求 建构区 通过用与结构活动有关的各种动作塑造物体形象，反映周围生活。如：积木搭建、积塑搭建。 建构区创设要求 建构区应远离通道。 建构区应铺设地毯。 阅读