小学语文期中教学质量检测情况反馈.docVIP

最新资料推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 小学语文期中教学质量检测情况反馈 下半年小学语文期中教学质量检测情况反馈 为全面落实新课程倡导的质量观， 着眼于学生的全面发展， 切实加强教学质量的监控， 及时了解各学校教学工作开展的情况, 及时地发现并解决小学语文教学中存在的问题， 现对 2009 年下半年小学语文期中教学质量检测情况作以分析, 以发挥考试评价的导向作用, 更好的帮助基层学校提高教学质量, 现将抽样的试卷的基本情况及今后教学应注意的问题综合归纳如下： 一、 基本情况 本次命题是以语文课程标准和小学语文教材的要求为依据， 侧重于关注学生学习的全过程， 所反映的是语文教学的整体水平， 强调个体的人文熏陶，考查学生对语言的掌握、 感受与运用能力。 力求体现大语文观 的教学理念，注重考查学生的语文综合素养。 命题强化基础知识的铺垫作用， 1-6 年级根据年级的逐步递增， 基础知识占的比分逐步减少， 各年级均占一定的比例。 3-6年级的积累与运用 也大都以基础知识为主。 命题基本结构为： 基础知识、快乐积累、 智慧阅读、 开心习作四部分。 从我们这次抽样调查统计情况看， 这次期中教学质量检测中， 抽样的七所乡 镇学校学生的 1377 份答卷， 学生成绩有高有低， 学生成绩相差较大。 个