《花团锦簇》活动一.pdfVIP

一、教材花团锦簇分析 本课花团锦簇以“花”为题，制作纸花一包装纸花一送花是本课花 团锦簇的主要线索和学习内容，属于设计·应用学习领域。手工制作 纸花的方法很多，本课花团锦簇采用的是卷压叠贴的方法。花团锦簇 其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作 难度比较适宜。 本课花团锦簇学习主要定位于制作纸花部分。教材中的鲜花图片赏 心悦目，烘托课题热烈气氛，同时又为对比和分析造型各异的花卉原 型提供素材。有关制作方法和技能的图文提示清晰明了，便于培养学 生的自学能力，花团锦簇教师则重在学生遇到制作难点时加以引导。 在制作过程中，叠绕纸条时是否产生褶皱是花朵成形的关键，花瓣的 长度、形状和叠绕时形成的褶皱多少是影响花朵形状的几个重要因 素。 二、教学目标 1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。 2、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 3、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。 三、 教学重、难点： 掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能；能抓住花形特征，制作出自 己喜欢的花。 四、教学思路 本课教学将制作和应用紧密结合，是在浓厚情感气氛中利用各种柔 软的纸材进行艺术造型活动，应利用学生的情感需求激发其对手工 作技能的探究欲望。教学过程安排如