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体 育 课 教 案
教
1、耐久跑( 1) 2 、身体素质 材
教
学
1、 认知目标;学生知道耐久跑中的途中跑的正确姿势及合理的呼吸方法。
目
2、 技能目标:能正确掌握途中跑的姿势且呼吸方法正确、合理。
标
3、情意目标: 学生能不怕苦, 不怕累, 能克服困难, 战胜困难的意志品质。
过 内 时 练习
教 师 活 动 学 生 活 动
程 容 间 次数
教师提前到场,准备 体育委员带领全班同
好场地、器材,等候上课。 学按约定地点集合, 检查到
班人数并向老师汇报出勤
情况。
一、 在集合地点观察、检 1、班成二列横队集合。
常规 查学生服装,并接受体育 组织如图一:
委员汇报。
1 × × × × × × O O O O O O
分
× × × × × × O O O O O O
△
☆
1、“同学们好!”
2、“老师好!:
2、宣布本课的学习内 1
3、 认真听讲,明确学习内
容,揭示目标和要求。 分 容和要等。
3、安排见习生。
4、见习生按要求随堂听
课,做力所能及之事。
1、学生认真听讲,记住练
1 / 4
准 二、 (一)、游戏:集中注意 习时的有关要求。
备 准备 力练习 2
2、根据教师的口令,注意
部 活动 分 力应高度集中, 认真完成练
(1)教师讲解练习的
分 方法及要求。 习。
(2)口令指挥学生练
习。
(1)学生认真听讲,记住
1、 慢跑:
练习时的有关要求。
(1)教师讲解跑动的跑线
和要求
要求:动作整齐,纪律
性强。
(2)哨音指挥学生练习, (2)学生根据教师的要求
4~5
并慢跑伴随。 进行有序的练习。
圈
(二)、准备操 1~6 节 5~
组织:
教师口令指挥,并且进 学生按下图进行练习。 各
6
行讲解示范 分 4×
× × × × × O O O O O
× × × × × O O O O O
8
× × × × × O O O O O
× × × × × O O O O O
☆
2 / 4
一、 1、教师讲解有关知 学生认真听讲, 记住要
耐 识点、要求及重点等。 求和重点等。
久 要求:发展一般耐力, 2
跑 途中跑时正确的身体姿势 0
和合理的呼吸方法。 分 学生练习:
基 重点:呼吸和跑的节 (1)原地跑步配合呼吸的 2次
奏相配合。 练习(二、三步一呼,二、
本 2、组织学生练习: 三步一吸)
(1) 原地练习 (2)慢跑体会脚掌着地的 2次
部 (2) 跑的练习 方法和呼吸节奏
教师先讲解后进行示范 (3)由体锻小组长带队 1~2
分 绕场进行 圈
(4)走、跑交替,体会 2圈
动作要领。
(5)蛇形跑(如图四) 2次
(6)变速跑(如图五)
要求:练习认真,克服困
二、 1 难,遵守纪律。 2~3
1、内容:
身体 0 次
1) 角力
素质 分 1、 学生认真听讲,记住 10×
2) 俯卧撑(立卧撑)
3)推小车(15 m× 2)
练习方法。 2
4)立位体前屈 2、 两人一组,相互协作,
3~5次
2、教法:
相互帮助,完成练习。
教师讲解并且适当示范
示范
组织学生练习, 个别同
学可进行辅导。
3 / 4
1、组织学生进行放松。 1、学生能积极进行放松。
结
2、小结本堂课的学习情 2、学生认真听讲,共同参
束 况。 与小结,明确存在的问题。
5
部 分
3、布置课后作业,安排学 3、值日生按要求回收器材。
分 生收器材。
4、“老师再见!”
4、“同学们再见﹗”
4 / 4
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