八年级信息技术第二节制作多媒体演示文稿[整理].pdfVIP

敦煌二中八年级信息技术教案 总课时第 2 课时 年 月 日 课 题 制作多媒体演示文稿 共 2 课时 第 1 课时 (1) 掌握制作多媒体演示文稿的基本方法 ; 教 （2 ）熟悉 PowerPoint2003 窗口组成； 学 目 (3) 学会幻灯片文稿的打开与放映 ; 标 规划多媒体演示文稿的基本思路 教学 幻灯片文稿的打开与放映 重难点 教学 复习：回顾上一节的内容，谈收获； 做中学：欣赏素材和样例， 方法 感受多媒体作品的感染力。 教具 PPT演示课件 课件 主要活动内容 ： 活动一：将图片设置为幻灯片背景 幻灯片“背 景”对话框组成，背景中“填充效果”的类型（渐变、纹理、图案、图 片），选择图片作为背景，背景的应用范围（整个文稿、本张幻灯片） 。 活动二：向幻灯片中添加文字、图片和声音 幻灯片版式，文字的 课 录入，文字的格式化，在“标题”中输入“黄河源头” ，在“副标题”中 堂 输入黄河源头歌词，为了设置动画， 把两段歌词分为两个文本框来输入， 教 插入文本框、文本框方向、绘图工具的应用。 图片的插入方法，将一 学 张黄河源头的图片插入到幻灯片中，改变图片的大小和位置，把图片压 设 偏放在幻灯片底部（在歌词下方） 。 声音的插入方法，将“黄河源头” 计 歌曲插入到幻灯片中。 活动三： 自定义动画设置。 自定义动画的意义， 动画效果分进入、 强调、退出、动画路径四大部分，每一部分中有许多不同的动画效果， 可改变动画速度、方向等。动画开始方式有单击鼠标、单击鼠标前、计 时、另一动画结束后等。 1 做中学五环节： ① 体验：学生体验作品“黄河源头” ，感受“黄河源头”演示文 课 稿带来的听觉、视觉的冲击。 堂 ② ②分享：学生在观看“黄河源头”作品的基础上，分享自己的 教 感受与收获。 学 ③ 交流：打开教学样例，以小组为单位，交流作品内容、制作方 设 法与技巧。 计 ④ 整合：根据教师提供的素材或模板， 重新整合作品。 教师对学 生提交的作品进行指导与评价。 ⑤应用：将体验应用到新的实践活动中，制作新的演示文稿。 作 业 1、 收集素材，为《魅力敦煌》演示文稿制作做准备。 设 2、 初步制作《魅力敦煌》演示文稿 计 1、在总结与反思的基础上， 将体验内容应用到新的实践活动中， 实现知识的延伸。 教 2、重在技巧的演示与运用中。 学 反 思 2