FGS中国教育史博士研究计划书.docxVIP

北京师范大学2016年报考博士学位研究生拟开展的研究计划书 姓名：FGS 报考专业：教育史 一、 简述本人报考博士专业及研究方向的目的及学术背景： 1、报考动机及学术背景 本人本科中文专业，硕士是教育学原理专业，研究方向为中国教育史，读研 期间认真读书，刻苦钻研，打下了良好的研究功底。毕业参加工作后（现在 XX 大学工作），积极开展研究工作，发表论文十四篇，主持课题四个，参与课题六 个，具有较好的研究水平和良好的发展潜力。 本人对中国教育史非常热爱，在这上面也花费了比较多的功夫。正因为用的 功夫比较多，所以也更执着，更迫切希望能在自己心爱的事物上有所收获。 作为 一个读书人，多少都有司马氏“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的情结， 因此我也希望自己将来在教育史上能够有一些成就，能够“成一家之言”。 在学术背景上，我大学学的是汉语言文学专业,对于古文和传统文化比较热 爱。研究生学的是中国教育史，读研期间和工作后还旁涉了 “诸子白家”之学， 分别有哲学、政治学、历史学、心理学、社会学、文学等。在学术底蕴上有一些 积累，但还需要我帅淬之，炼之，继续提升。在所有这些学科中，我还是比较偏 爱历史和哲学，哲学是智慧的学问，它给人以智慧的享受和喜悦。 读研期间，对于于述胜老师参与编写的《中国教育哲学史》全四册，我尤其 喜爱，文史结合，逻辑梳理，哲学脉络，非常给人以散文的美感和智慧的分享， 它