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- 2020-08-27 发布于天津
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第四章三角形第节认识三角形第课时教学目标知识与技能结合具体实例进一步认识三角形的相关概念及基本要素能用符号语言表示三角形在拼接三角形纸片的实践活动中理解三角形的内角和为度掌握三角形按角的大小分类的方法并能用于解决有关的问题掌握直角三角形的表示方法及内角的性质过程与方法在丰富的现实情境中抽象出三角形体会三角形在现实生活中的应用帮助学生树立几何源于客观实际用于实际的观念激发学生学习的兴趣情感态度和价值观创设具有现实性趣味性和挑战性的情境体现三角形的广泛应用重点认识三角形概念及其基本要素掌握三角形内角
第四章三角形
第1节认识三角形（第1课时）
【教学目标】
知识与技能：
1 ?结合具体实例进一步认识三角形的相关概念及基本要素，能用符号语言表示三角形;
2?在拼接三角形纸片的实践活动中理解三角形的内角和为 180度；
?掌握三角形按角的大小分类的方法，并能用于解决有关的问题；
?掌握直角三角形的表示方法及内角的性质.
过程与方法：
在丰富的现实情境中，抽象出三角形，体会三角形在现实生活中的应用；
帮助学生树立几何源于客观实际、用于实际的观念，激发学生学习的兴趣。 情感、态度和价值观：
创设具有现实性、趣味性和挑战性的情境，体现三角形的广泛应用。
【重点】认识三角形概念及其基本要素，掌握三角形
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