(凯里二中李川)燃烧与灭火教学设计.pdfVIP

《燃烧与灭火》教学设计 新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”。在本节我创设能引导学生 主动参与的教育环境，利用化学实验激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运 用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展。 二、教材分析 本节课教学的内容是仁爱版专题四单元1燃烧与灭火。本单元从常见的燃烧 现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识。在内容的安排上注意 从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像 和绘画，增强学生对知识的感受；同时，注意通过活动与探究、调查与研究、讨 论与实验等形式，培养学生的创新精神和实践能力。教材中还适当编入与社会发 展、新科技等相关的资料，以开阔学生的眼界。 三、教学目标 【知识与技能】 1、通过对燃烧的条件的探究，使学生理解认识燃烧的条件、灭火的原理和 方法。 2、会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题。 3、 通过实验探究，培养学生的动手实践能力，观察、分析能力。 【过程与方法】 1、通过定量实验，探究燃烧条件，体会科学探究的方法。 2、通过学生之间的讨论交流，对灭火原理的归纳总结，培养学生分析及推理 能力。 【情感态度与价值观】 1、通过实验探究，培养学生