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★精品文档★ 〈〈种子贴画》主题班会实施方案 《种子贴画》主题班会实施方案 活动目标： .通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学 生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。 .通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 活动的材料准备： 各种植物的种子、胶水(或透明胶、双面胶) 、蜡光纸、 三合板、剪刀等。 活动场地：活动教室 活动过程： 活动概述： 确定画幅尺寸，设计图案。若你不善于绘画，可选 定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的 图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准 确地画到纸上。方格等分的程度越细，则准确程度越高。 把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固 定，再用笔将图案重重地摧(绘一遍，使之在板上留下清晰的 线条。 根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定 种子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用，如葵花 子等。 在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。再按照由 上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大 粒的用手或锲子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部 位。种子全部填放完后，用于把种子按牢，等胶水稍干后修 整一下，除去多余的种子。 等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地 涂上几层。 漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。 活动步骤： 激情导入。 同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别 灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画， 对吗？今天, 老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。 学生制作： 了解工具和材料。 .给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲 望。 .指名说一说做这种贴画所需的材料。 个体制作。 .师：你想做什么？准备选用哪些种子和材料？ .学生思考以上问题。 .师：大家想好了吗？那就开始作吧！比一比，看谁做 得快？ .学生实践，师巡视辅导。 .（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议：你觉得 他做的怎么样？你还有更好的建议吗？ .质疑解难：没有完成的同学，你们在制作的过程中有 什么困难，需要大家的帮助吗？ .集体交流制作技巧。 .没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完 善。 （本环节设计思路：此环节的设计是学生通过实践，初步 掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题，通过摸 索、讨论，找到解决问题的方法。同时，通过展示、介绍自 己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共 同探究有效的学习方法。） （三）小组制作。 .师：大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。 能不能发挥小组的智慧， 创作一幅更精美的画呢？咱们现在 就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的 圆最美？ .小组创作，师巡视。 （本环节设计思路：此环节是在个体创作的基础上，集众 人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作 精神。） 总结。 从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。老师 相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的 种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗？ 活动意义： .个体制作即一次创作体现全体参与性。学生人人参与 实践，充分展示个性 .小组制作即创作体现合作性和创造性，小组成员合理 分工、亲密合作，提高作品质虽 .三次制作即课堂的延伸，课后的实践活动重在培养学 生的创造意识和创新思维，激发学生把课内学会的知识技能 自觉运用到课外在生活中不断探究，创作出更好的作品。