徐子亮-吴仁甫-实用对外汉语教学法-课件知识讲解.pptVIP

三、操作方法 指导猜测 1、熟语素猜测词义 2、凭词语偏旁猜测词义 3、从词语的本义猜测其引申义 4、从词语在句中的位置判定词性和意义 指导跳跃 1、扫读法 2、跳读法 指导答题 1、是非题 2、选择题 思考题 1、说说阅读课型在对外汉语教学中的地位和意义。 2、对日本学生和欧美学生进行语音教学应注意哪些不同的特点？ 3、选择一篇课文，举例说明将采取哪些教学方法来讲解其中的一些词语。 4、选择一篇课文，考虑和设计其中的语法项目将采取什么样的教学方法。 5、选择一篇课文，说说怎样对此进行篇章的训练。 6、泛读课的特点是什么？有效果的泛读教学必须考虑和注意什么？ 第七章 口语课型的课堂教学实施 一、理论基础 语言输入和输出 话语产生的三个阶段 1、话语计划 2、话语构建 3、话语计划的执行 二、教学要点 教学内容及其应用 1、内容 1）承接性话语 2）功能性话语 3）叙述性话语 2、应用 1）同一命题的不同功能 2）同一命题的不同表达