幼儿园大班音乐教案《雪莲花》《我的故事》音乐教育活动.docxVIP

幼儿园大班音乐教案《雪莲花》《我的故事》音乐教育活动 一、教育活动：维族歌曲《雪莲花》 　　目标：1、熟悉并喜爱维族的民族风情及音乐特点。 　　2、了解这首歌曲的风格特点及情绪，学会演唱歌曲。 　　准备：维族服饰若干套 歌曲：《雪莲花》、音乐：《掀起你的盖头来》 　　过程：(一)、听音乐做律动进教室。 　　1、 今天段老师要带你们到遥远而美丽的新疆去看一看那里人们的生活，听一听那里优美动听的歌曲，现在就请小朋友们跟着我走进新疆吧! 　　2、 放音乐《掀起你的盖头来》教师带领幼儿跟着音乐做动作。 　　(二)、发声练习 　　1、跟老师学一首很简单的歌曲：《我的家在日喀则》 　　2、C—G 模唱歌曲。 　　(三)、了解维族的民族风情及音乐特点。 　　1、 你见过维吾尔族的人吗?她们都是什么样子的呢? 　　2、介绍维族的民族服饰：马家、长裙、帽子。 　　3、维族的女孩子喜欢梳着一头的小辫子，一般来讲，梳了多少个小辫子，就证明这个女孩子有几岁了。 　　4、平时小朋友们喜爱的食品中也有新疆的特产，你知道是什么吗?(葡萄干、羊肉串等) 　　5、新疆人特别喜欢唱歌跳舞，他们用这种方式歌唱美好的生活来表达自己愉快的心情。 　　6、听几首新疆的音乐：说一说这几首歌曲给你什么样的感受? 　　(四)、学习歌曲 　　1、新疆还有一种特别珍贵的草药叫雪莲花，这中草药不畏严寒，生长在雪山上，因此特别珍贵 　　2、听歌曲《雪莲花》。说说歌曲给你的感受。 　　3、再听老师唱一遍歌曲，说说歌曲内容。 　　4、跟着老师一起唱一唱。 　　5、老师还编了一个新疆的小舞蹈，你们想不想看一看，学一学? 　　6、下次课咱们就来学学这个小舞蹈吧! 幼儿园大班音乐教案：我的故事 活动目标： 　　1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。 　　2、创编简单的节奏，并能边讲述边操作乐器。 　　活动准备： 　　1、幼儿熟悉的若干乐器。 　　2、幼儿自己画“我的故事”。 　　3、纸和笔。 活动过程： 　　一、集体用乐器创编故事“我的故事” 　　1、老师的故事。 　　(1)教师讲述“宝贝睡着了”，请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。 　　(2)幼儿交流各自听到的声音，想象这些声音表示什么? 　　2、乐器配音。 　　(1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏? 　　(2)个别表述自己的看法，并做相应的操作。 　　(3)分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。 　　(4)用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。 　　二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事 　　1、谈论：我们平时做哪些事情也会发出声音? 　　2、思考这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏? 　　3.尝试由一位幼儿讲述，其他幼儿用乐器有节奏地配音。 　　三、想象创编 　　1、二到三人结伴共同编讲故事，使故事有趣。 　　2、选择一位同伴的故事，寻找故事中的声音和对应的乐器。 　　3、尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。 　　四、演示交流 　　1、分组在集体中表演。 　　2、在教师的引导下，共同记录提升。 　　(1)故事中对应的乐器。 　　(2)乐器节奏的变化。 　　(3)观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证实。