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中华谢师问
JiangSh∥.com
精益6S实施技术与持续改善
1天6小时版教材)
主讲:姜上泉
中华谢师园P)
主讲老师简介
Jiangshu∥.com
上泉,莙名生产管理专家。国内多所著名高
等院校和咨询涪训机构约聘讲师。对夲田、标致
松下、美的、青啤、伊利、中囯石化、中国船
中洇工业、中国银行等近100家中国50强企业和世
界预00强在华仝业进行培训与咨询,先后于全国31个
省市讲授1000多场课程,满意度95‰以上
姜上泉老师系国内生产人才培育、班组建设领
域权威专家,国内首创生产人才快速培育技术
5+6卓越班组建设技术,并成功的在多家企业予以
咨询实践
秉承倣生产人才培育专家,创斑组现场建设标杄”的专业精神,姜上泉
老师将硬性改善技术与软性激励技巧有效结合,帮助多家企业实施班經建
设、人才培育、现场改善的掊训和咨询并取得昰著成效,2008年,姜上泉
老师成功为国家电网苿隶属集团公司进行现场改善咨询,一年内降低直接
质量损失成夲千万元以上、并成功压缤生产周期30%,深受仝业赞誉。
中华讲师9
课程内容安排
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①传统6S的介绍与导入
②.精益6S的导入与实施
③3).6S实施的步驱和方法
6S管理活动推行技
6S活动的维持与提
⑥.6与其它管理的关系
中华讲师9
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课前思考与探讨
①.什么是6S?推行6S什么最困难?
②.脏、乱、差的企业说明了什么?
③.管理者做不好6S最常见的借口?
④.为什么要推行6S?目标是什么?
下的乘西
零的東面
4
中华讲师9
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传统6S的介绍与导入
6S的等级和目标
传统型6S的概念
6S的作用和敵益
一对6S认识的误区
A
中华谢师园P)
1.6S的等级和目标
Jiangshu∥.com
反应级6S的目标:主管只要求现场保持整齐整洁,并一直依靠检查
和奖惩来勉强维持现场的6S成果。
过程控制级6的目标:懂得从过程中的乱因来控制乱象,不必太多的
清洁动作就能轻松控制6S的成果
系统化级6S的目标:人人都懂得举手之劳的威力,也愿意主动寻找再
改进的机会,而且6S的对象逐渐从只针对“物品”做6S,扩大到针对
事情”、“动作”、“加工工艺”做6S
卓越级6S的目标:等待和寻找的时间、物料的库存几乎趋近于零,多
余的加工、搬运动作和距离减到最低极限,形成一条无懈可击的JIT
生产线。
6
中华讲师9
2.传统6的概念和意义n
SEIRI〕
第1个S整理
SEITON
SEISO
传统6之间的关系
第2个S整顿
将不需要的东西
第3个:扫仞底担千净
午要用的
第4个S清法 SEIKETSU↓保持奚观沽
东西放置
好开做好
第5个S安全 SAFETY
要求员工按安全标
第6个S素养沮 SHITSUKE使员工养成良好习濮避
各项规章制度
中华讲师9
3.推行6的作用和效益
整理整顿清扫清洁亲养安全
理要与减少时间提
持场成良消除
不要东西上的浪费备效率所整洁好习惯全隐患
减‖擾‖降
效‖缩‖提
消提洋养
肖做
高‖低
徐高
除
除好
空‖物材
产产产
质品种
前‖换‖线
污管目的
于‖威
的型‖的
常来理目自
准时作的辜及源
王
备间
全预知
利‖的
华目的
种潜在的安全隐患
作辛率发形
发
象
理合理化!一
中华谢师园P)
4.对6S管理认识的误区
中日企业对6S认识的差距:
类别
中国企业
日本企业
6S只是一-种运动,6S是管理的基础,6养员工追求
意识问题对提升企业效细节,追求卓越的精神,有效促进企
无实质性帮助业的质量文化
定位问题6是卫生问题,6是现场管理之基石,6做不好的
与生产是两回事企业不可能生产出高品质的产品
热衷子口号、标6明确具体做法,什么物品放在哪
语、文件的宣转里、如何放置、数量多少合适、如
方法问题及短管的活动运何标识等等,简单有效,且砝入到
动),认为6S是
日常工作中。使得每个员工必须约
科形式化的东西来自已的行为,久而久之就能实实
在在地提升人的品质。
中华谢师园P)
本章课程总结与学以致用
本课程(章节)给您印象最深、启发最大的是什么?
您企业目前的做法与所学内容存在什么样的差异?
您如何克服障碍,将所学内容运用到实际工作中?
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