等腰梯形的判定教学设计.docxVIP

省级科研课题《学 困生的 成因与转化》结题汇 报课教学设计 学校 十四中 教师 董书梅 学科 数学 课题 等腰梯形 的判定 授课类型 新授课 时间 2010.5 . 28 班级 八年三班 教学目标 知识目标 掌握等腰梯形的三种基本判定方法，理解并学会三种方法的简单应用 能力训练要 通过等腰梯形的定义和性质分组讨论猜想等腰梯形的三种判定方法。关注学困生的参 求 予与表现，并在知识运用过程中及时发现问题，及时调整教学策略。 情感与价值 鼓励全体学生积极参与探索活动，合作交流看法, 勤于动手，归纳发现。提高克服困 观 难的信心。 教学重点 等腰梯形的三种基本判定方法和学困生对此知识的掌握 教学难点