- 0
- 0
- 约1.19千字
- 约 2页
- 2020-08-29 发布于天津
- 举报
多边形和圆的初步认识导学案日期班级七年级班课题多边形和圆的初步认识教学目标与考点分析经历从现实世界中抽象出平面图形的过程感受图形世界的丰富多彩了解多边形的有关概念认识多边形的边内角顶点对角线认识正多边形了解圆的有关概念认识圆的半径圆弧圆心角扇形会计算圆心角的度数教学重点难点经历从现实世界中抽象出平面图形的过程在具体情境中认识多边形圆会求扇形圆心角的度数教学方法探究法讲练结合归纳总结教学过程一导引入三角形有个顶点条边四边形有个顶点条边五边形有个顶点条边边形有个顶点条边小学学过的下列图形中不可能是正
4.5多边形和圆的初步认识(导学案)
日期:2013-11-13 班级:七年级3班
课题
多边形和圆的初步认识
教学目标与
考点分析
1、 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。
2、 了解多边形的有关概念,认识多边形的边、内角、顶点、对角线。认识正 多边形。
3、 了解圆的有关概念,认识圆的半径、圆弧、圆心角,扇形,会计算圆心角 的度数。
教学重点 难点
1、 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,在具体情境中认识多边形、圆。
2、 会求扇形圆心角的度数。
教学方法
探究法、讲练结合、归纳总结
教学过程
一:导引入
1、 三角形有 个顶点,条边,;四边形有个顶点,条边
原创力文档

文档评论(0)