农村中小学劳动技术课课程教学改革策略.docxVIP

农村中小学劳动技术课课程教学改革策略 优化的总体目标是，构建适应农村社会和经济发展需要的开放的 多元的动态的劳技课课程内容与教学体系。 包含下列几层含义。 （一）统一性与灵活性相结合的分层次课程教学体系自年正式颁 布新的义务教育课程计划和劳动技术课教学大纲以来，各级领导和社 会各界对劳动技术课的认识逐步提高。 经过几年的努力，已初步形成了以省编教材为主，乡土教材为辅 的劳技课教材体系的基本框架。 由于我国地域辽阔，地区间经济社会及教育发展水平存在着巨大 的不平衡性。 因此，基础教育的内容决不应该是划一的死板的，更不应该让农 村与城市采用同一模式的课程结构和教学内容。 劳动技术课采取统一要求与因