历史——收复新疆教学设计3.docxVIP

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  • 2020-08-28 发布于天津
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历史收复新疆教学设计来源自一学习目标分钟能准确说出通过本课的学习了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削压迫新疆人民知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏收复新疆的史实请思考后回答如果你是左宗棠如何打败阿古柏收复新疆讨论解决如何正确评价左宗棠的问题在合作探究中提高分析问题和解决问题及全面客观评价历史人物的能力认识到新疆自古以来就是中国的领土抗击外来侵略卫国家主权都会得到人民的支持重点与难点重点左宗棠收复新疆是本课的重点新疆自古以来就是中国的领土是我国的西北大门它的得失不仅关系到我国的主权更维系着国家

历史 ——收复新疆教学设计 3 来源自一学习目标 (分钟 )能准确说出 :⑴通过本课的学习 ,了解阿古 柏侵略我国新疆和残酷剥削压迫新疆人民;⑵知道左宗棠在新疆各族人 民的支持下打败阿古柏 ,收复新疆的史实。 ⑴请思考后回答如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新疆?⑵ 讨论解决 如何正确评价左宗棠 的问题。 ⑶在合作探究中提高分析问题和解决问题及全面客观评价历史人 物的能力。 认识到新疆自古以来就是中国的领土 ,抗击外来侵略 ,扞卫国家主 权,都会得到人民的支持。 重点与难点重点 :左宗棠收复新疆是本课的重点。 新疆自古以来就是中国的领土 ,是我国的西北大门 ,它的得失不仅 关系到我国的主权

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