欣赏散文的意象、意境讲课教案.pptVIP

欣赏散文的意象、意境 “月亮进来了！”? 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。 ——贾平凹《月迹》 透过表面展开联想，思考事物 的象征意义，体会作者想借此事物 表达怎样的感情。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ——朱自清《春》 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 ——莫怀戚《散步》 散文意境—— 情景交融 2012河南中考《桥在水上》： 结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。 “她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都心无旁骛、一丝不苟。“她”用舒缓严谨的舞姿阐释着成功的奥秘和生