乌苏一中早餐问题调查方案.docxVIP

关于乌苏一中学生早餐问题调查的方案设计 一、 调查目的和任务 民以食为天，任何时候食都是人们首要考虑的问题。 一天三餐谁 也少不了。三餐中早餐的重要性不言而喻，但又最容易被学生们忽视。 因此，我们确定的主题就从每天最容易忽视的早餐开始。 希望通过这 样的一次实践活动，给学生敲响警钟：健康除了运动，更需要科学的 饮食习惯。早餐已经影响到了他们的正常的生长发育和学习生活。 因此我们计划对学校高一学生及其家长进行一次全面地摸底调 查，了解学生的早餐情况以及学生科学、营养的早餐习惯的认知，包 括早餐卫生情况、营养质量、早餐价格等等，从而为我们进一步调研 解决我校中学生早餐中的问题提供数据和事实依据。 二、 调查对象 本次实践活动的调查对象是我校高一学生及其家长。 为了能够搜 集到比较全面、真实客观的资料和数据，在调查的过程中采用匿名问 卷调查的方式，所有高一学生都是本次活动的调查对象， 通过调查员 发放相关的统计调查问卷收集信息，从而为分析提供必要的数据和基 础。 三、 调查项目 为了能够全方位的了解我校学生早餐的基本情况， 计划从如下几 个方面着手调查：学生的早餐习惯、早餐的种类、早餐的质量以及学 生对营养早餐的认识、对早餐重要性的认识和家长对孩子早餐情况的 精品文档 了解。 结果的准确与否关键看收集的信息的可靠程度。 为提高被调查者 的参与热情，在设计问卷的时候，首先需要让被调查者对本次活动有 个大概的了解，其次将简单的、容易回答题放在最前面，一些主观题 放在问卷的最后面，从而有可能降低调查者的烦躁情绪， 以便顺利的 完成调查工作。针对回收的问卷需要进行整理分析， 需要设计相关的 统计表，用以存放整理的结果，从而为进一步的统计分析做好基础工 作。 四、 调查时间和方法 学校共有高一学生1300多人，从省时省力和数据准确度的角度 出发，本次活动采用抽样调查方法。为了提高样本的代表性，加强结 果的说服力，我们采用抽样调查当中的分层抽样组织方式。首先将 1300多人的总体按照班级分组，其次根据各班所存在的情况来选择 样本。在遵循随机原则的前提下，为最大程度降低人为因素干扰，通 过各班班主任调查统计的数据组成一个对总体具有代表性的样本。 本着省时省力的原则，调查的时间选在午饭后和上课前，利用一 个中午来完成。通过班主任的帮助，对调查的内容和意义进行一定的 讲解，从而顺利的完成问卷调查环节。 家长问卷的调查则又学生在周末放假时将问卷带回家由家长作 答，答好的试卷由学生带回上交班主任统计。 五、 调查的实施 为了保证调查工作的顺利进行，需要做如下的准备工作： 首先设立本次活动的领导小组和办事机构， 对本次活动中出现的 一些紧急情况进行相应的处理以及对相关的数据、 问卷进行必要的分 析。 其次需要对班主任做基本的调查培训工作。 从统计专业知识，到 工作态度和工作方法，一切能够影响数据准确性的知识都需要学习、 培训。 最后需要规定在多长时间内需要完成调查工作， 问卷应该如何进行整 理，根据整理的结果如何进行分析，以及撰写必要的统计调查报告， 从而为学校制定正确的措施提供必要的参考依据。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、 活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、 活动实施的计划 、 做好读书登记簿 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 各班级定期举办读书博览会 ，以’名人名言、格言、谚语、经典名句、 书海拾贝、我最喜茨的、好书推荐等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围- 、出读书小报： 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 3习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C采用约当产量比例法，分配原材料