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长文短教 让课堂充满活力 —《飞夺泸定桥》教学设计 长文短教让课堂充满活力 ——《飞夺泸定桥》 教学设计作者： 青水 前言：在教学中，有这样一个问题经常困绕着我们的老师：课文长， 课时少，怎么处理 ?特别是小学高年级语文有些课文篇幅较长，离学生 的实际生活较远，而学生年龄又小，接受能力有限，教师教起这类文 章来，往往感到难度较大。 如果逐段讲来，费时费力，且效果不佳。 如果不这样，又觉得好像没有讲深讲透，学生也会感到茫然而不 知所云。 怎样将长文教好，便于学生接受呢 ?我认为应该采用长文短教的方 法，从提高课堂教学实效出发，克服面面俱到的弊病，对每堂课的教 学内容进行大胆取舍，突出重点，实现教