春知识点汇总.pdfVIP

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. 《春》知识点汇总 一、 文学常识 本文选自《朱自清全集》 ,作者朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,著有 诗文集《踪迹》 ,散文集《背影》 、《欧游杂记》、《你我》等。 二、 生字词 1、 字音字形 嗡 朗润 酝酿 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴 花枝招展 抚摸 胳膊 撑伞 发酵 筋骨 薄烟 涨 晕 散 藏 清脆 卖弄 稀疏 蓑笠 黄晕 2 、 词义 欣欣然 朗润 赶趟儿 杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 一年之计 花枝 招展 烘托 卖弄 应和 呼朋引伴 三、 整体感知 1、 盼春( 1-2) 绘春( 3-7 )赞春( 8-10 ) 2 、 绘春:春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图(春勤图) 四、 语言赏析 (1-2 )节 盼春 1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 修辞:拟人,反复 2 、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 修辞:拟人 3 、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 修辞:拟人,排比 3 节:春草图 1、 偷偷地:写出不经意间小草悄然而出的情态,也表现出作者的惊喜之情。 2 、 钻:写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力。 这样赋予小草以感情和意识,富有情趣,惹人喜爱。 3 、 嫩嫩的, 绿绿的。 放在句末, 单独从句子中拿出来, 是为了强调, 突出小草嫩绿的特点, 也使句子变得生动活泼,富有生气。 4 、 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 春草之多,分布之广 5 、 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 动词的连续使用,写出了人们在草地上愉快的活动,侧面写出了春草的茂盛可爱。 6 、 本段写春草突出其质地软、色泽绿、长势旺盛,表达出自己的喜爱之情。 4 节:春花图 1、 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿。 拟人的修辞手法,生动地写出了百花竞相开放,充满勃勃生机的场景。 你, 我指的是桃 树,杏树,梨树。 2 、 红的像火,粉的像霞,白的像雪。排比,比喻的修辞手法,生动地写出了花儿的万紫千 红。不能调换顺序,照应了上文的桃树杏树梨树,也对应了下文的桃儿杏儿梨儿。 3 、 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。虚写,想象,展现未来美好的生活,激 发人们对未来的憧憬。 (虚实结合) 4 、 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着, 大小的蝴蝶飞来飞去。 “闹”中不仅有嗡嗡的声响, 而且呈现出一派喧闹沸腾的景象。蜜蜂蝴蝶都是侧面烘托花色艳丽,花味香甜。 5 、 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨 的。“散”生动地写出野花的多及分布的星星点点,不集中的特点, “眨”生动的写出了 野花随风飘动的明丽之态。 6 、 本段写出了春花的品种多,花色艳,花味香,用一个成语“繁花似锦”可以描述,中心 ; . . 表现春花多艳,惹人喜爱。 嗅觉,视觉描写,从高到低的写作顺序。 7 、 这一段色与味,虚与实,动与静,高与低相结合。 5 节:春风图 1、“吹面不寒杨柳风”

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