北京市怀柔区彭红英《我爸爸》.docxVIP

我爸爸 北京市怀柔区雁栖学校 彭红英 关键问题说明: 图画书是以手绘图画来讲故事的儿童读物。 它通过大量色彩鲜艳 的图画和语言留白，留给孩子很大的想象和探索的空间。借助图画书, 能在听说读写的综合性游戏式的活动中，提高低年级孩子听说读写的 综合能力，培养对阅读的兴趣，对美的感受力，丰富的想象力，对周 围世界的认识能力，培养乐于观察、乐于动手、乐于合作、乐于探究、 乐于学习语文的情感。《我爸爸》是一本孩子们喜闻乐见的图画书， 通过描写一位乐观、幽默、强壮、阳光、温暖的爸爸，激发孩子们观 察爱、体会爱、感受爱。在绘本课上，我把主动权交给学生，让学生 俩人一组，共读一本书，让孩子主动地去观察去发现去