教师个人自传81803.docx

教师个人自传 王妞，女， 1988 年生， 2012 年毕业于陕西师范大学美 术学院美术学专业专业， 2012 年 8 月份就职于洛阳市东升第 二中学。 2016 年 6 月成功取得陕西师范大学美术学院学科教 学美术专业硕士学位。参加工作以来 , 我始终遵纪守法，遵 守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提 高自己的政治思想觉悟和教育教学水平 ; 爱岗敬业，关心、 热爱每一位学生， 坚持求真务实的态度， 积极探索教学模式， 努力改进教学方法。在此，特做如下总结： 一、思想品德方面： 参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚信社 会主义道路，坚持党的四项基本原则，发奋学习马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面学 习“两学一做”内容，深入学习十八大报告并领会其精神。 坚决贯彻党的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，团结友爱， 为人师表，教书育人，无私奉献。作为党员，热心帮忙困难 学生，用心参与志愿活动的开展，撰写心得，提高认识，防 腐拒变。应对工作，做到尽职尽责，开拓创新；应对学生， 做到关心爱护、公平对待，尊重学生人格。用心参与各种有 益于身心健康的文体活动，发奋持续鲜活的精神风貌。 二、专业知识扎实，理论知识优化 作为教师，我深切地认识到：要能“授业” “解惑”，自 身必当拥有“一桶水” ，并保证桶里的“水”永不干涸。因 此，2013年 8 月，我继续攻读陕西师范大学美术学院学科教 学美术专业， 以提高自己的业务知识， 2016年 6 月成功取得 陕西师范大学美术学院学科教学美术专业硕士学位。工作以 来，我根据学生的心理特征和学习情况，一直不断地扩充专 业知识，教学专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽 学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论 指导教学实践。 三、教学、科研方面 在教学实践中，我注意理论与实践相结合，课堂中及时 记录学生学习实践中遇到的实际问题，结合教学理论，提出 解决方法和措施，做好每节课的课堂反思。 在教学工作中，能积极钻研业务及教育理论，潜心研究 教学大纲及新的教学方法，不断吸取别人的教学经验，进行 图文并茂的直观教学。对教材的重点难点并结合学生实践， 进行因材施教，因人施教，并在教学中引入相关性知识，拓 展学生的思维能力， 增强教学的趣味性。 有较强的组织能力， 能胜任初中美术循环教学，运用多媒体教学手段，形象生动 地向学生传授知识，积极参加教改实验，能独立撰写美术教 育教学论文，多次参加洛阳市组织的美术优质课和微型课。 四、履行职责 长期坚持在教学的第一线，认真完成学校规定的工作量， 积极履行职责， 不迟到，不早退，认真备课， 认真批改作业。 开展素质教学，注重培优补差，大面积提高教学质量，注重 学生的素质教育，把德育工作贯穿于始终。 五、教学成绩方面 工作期间，认真钻研教材，注重素质教育。 2016 年 3 月，基础教育科研课题 《初中美术欣赏课教学 中审美能力的培养》成功结题。 2016 年，被评为 2016 年洛阳市中小学教坛新秀。 2015 年 10 月，荣获河南省教师基本功大赛二等奖； 2015 年 11 月，荣获洛阳市教师基本功大赛一等奖。 2015 年 1 月，美术优质课《几何形体的联想》荣获洛阳 市中小学优质课二等奖； 2015 年 7 月，美术优质课《文化衫 的设计制作》荣获 2015 年洛阳市信息技术与课程融合优质 课大赛二等奖。 2014 年 5 月，所著论文 《关于新媒体艺术与美术教育的 思考》在洛阳市教师优秀论文评选中，荣获二等奖； 2014 年 11 月，所著论文《班班通与美术教学结合之浅探》在洛阳市 2014 年中小学现代远程教育教学应用成果评选活动中， 荣获 二等奖； 2016 年 7 月，所撰写的教学论文《融合信息技术与 美术欣赏课教学，培养中学生的审美能力》在 2016 年“河 南省第二届信息技术与课程融合大赛暨全国第二十届教育 教学信息化大奖赛”中，荣获三等奖； 总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用 我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无 愧于我心，我无悔于我的事业。 1、认真备课。我认真钻研教材 , 争取高效突破重、难点 , 准 备有针对性地讲。为了令教学生动 , 不沉闷 , 我还为此准备了 大量的教具 , 授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带 , 让 学生观摩学习 , 学生特别用功 , 教学效果十分理想 . 与此可见 认真备课对教学十分重要。 2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟 , 就是一个教师表 演技能的阶段。上课时 , 本着传道, 授业 , 解惑的原则 , 努力 提高教学质量 , 使讲解有条理 , 清晰 , 准确 , 生动。我上课一定 要设法令学生投入 , 不让其分心 , 这