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信息技术：信息和信息处理工具 教学目的和要求了解什么是信息；了解如何描述信息以及对信息 进行获取传递处理的各种技术；知道计算机技术和通信技术是两种重 要的信息技术；了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心 态及其本质含义。 教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 电脑动画课件教学。 教学准备：电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 课前打开电脑。 教学过程一新课引入什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单 地说，信息就是指对人么有用的数据消息。 （有用，即有价值。 信息具有价值）信息无处不在，无时不有。 （举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界， 就会发现信息无处不在，无时不有。 十字路口的信号灯 ? ?教室里的板书，挂图? ?图书馆里的书报? ? 春节联欢晚会的现场直播 ? ?大自然也无时无刻不在向我们传发出各 种各样的信息 ? ? 可[ 用幻灯片展示以上图片 ]二新课教学解释：一信息 通常是指数据消息中所含的意义。 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和 数据，如文字图形影像声音等；二是经过科学采集存储复制分类检测 查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。 它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据 来记录它。 二信息技术主要是指人们获取存储传递处理信息的各种技术，计 算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 ]信息的获取人脑的 大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过 诸如键盘鼠标语音识别等电脑输入设备，扫描仪传感器等电子感测装 置来获取。 信息的传递信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟飞马传书信鸽远飞 --报纸电报电话广播 --微波光缆卫星 计算机网络信息的处理信息处理是指将信息缩小放大分类分析计算， 加工成某种要求的数据形式，如绘制图形打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 三信息社会人类进入世纪以后，科学技术的发展速度越来越快， 当今信息同物质能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资 源之一，是社会发展水平的重要标志。 甚至人们把今天的社会称为信息社会。 信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的 社会。 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 四信息高速公路 ‘信息高速公路 ’是一个计算机技术和通讯技术为 基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑电视电话为一体，以 各种图文声像等信息为 ‘货物 ’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信 息网。 [利用电脑展示什么是信息高速公路 ]全课总结什么是信息？信息 技术包括哪些重要的技术？为什么有人称现代社会为信息社会呢？什 么是信息高速公路？ [教后记]信息技术-信息和信息处理工具