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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精品自学考试资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 浙江省 2018 年 7 月自学考试体育教学论试题 课程代码： 10178 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1.毛泽东在《体育之研究》一文中指出：体育的功效在于 ( ) A.强筋骨 B.促生产 C.保家国 D.增智慧 2.青少年各项身体素质其发展敏感期是有先后之别的，它们的顺序排列是 ( ) A.力量— 耐力— 速度 B.速度— 耐力— 力量 C.耐力— 速度— 力量 D.速度— 力量— 耐力 3.按动作技能形成的规律，学习“新授课”的学生，其动作形成处在 ______阶段。 ( ) A.泛化 B.动力定型 C.分化 D.自动化 4.适宜负荷与间歇相统一的教学原则，其理论依据是 ( ) A.认识活动的特点 B.教育目的和需求 C.体育教学目标的要求 D.适应性规律和生理机能活动变化规律 5.对动作每练习一次就进行休息的反复练习方法，称之为( ) A.单一重复练习法 B.连续重复练习法 C.间歇重复练习法 D.循环练习法 6.发展体育能力教学模式的操作程序是 ( ) A.引导提示— — 明确目标— — 探索尝试— — 思考验证— —总结评价 B.引发动机— — 明确目标— —讲解示范— —练习指导— —总结评价 C.引发动机— — 指导学习— — 学生练习— —检查评价 D.激发动机— — 自定目标— —满足学生愿望— — 肯定性评价 7.成功体育教学模式的操作程序是 ( ) A.教学诊断— —设立自我目标— — 超越自我— — 教学评价— — 体验成功 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精品自学考试资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B.异质分组— — 素质均等— — 分工负责— — 个人或小组合计总分的评价方式 C.初步体验运动的乐趣— — 理解运动的乐趣— — 再学习— —赞许— — 运动成就感 D.创设情境— 引发运动兴趣— — 情境体验— — 运动乐趣— —还原 8.体育教学应当按照学生认识发展的顺序进行， 教学内容的安排由易到难， 教学方法和组织 形式由简到繁，运动负荷由小到大，在此基础上，突出重要的环节和内容，这一教学原 则是指 ( ) A.循序渐进与重点突出相统一的原则 B.适宜的负荷与间歇相统一的原则 C.增进健康与促进学生全面和谐发展相统一原则 D.掌握体育“三基”与发展体能相统一的原则 9.把所教的内容分成若干部分， 先将各部分一一学习和掌握后， 再综合各部分进行全部的合 成学习，这种分解的方法称之为( ) A.单纯分解法 B.递进分解法 C.顺进分解法 D.逆进分解法 10.传授动作技能教学模式的教学目标是 ( ) A.培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础 B.发展学生身体素质，增强学生体质 C.发展学生个性，为培养现代人服务 D.提高体育技能 11.快乐体育教学模式的教学目标是 ( ) A.使学生得到理性的快乐体验，提高学习的兴趣 B.使学生的情感得到升华，个性健康发展 C.促进学生交往能力的发展 D.发展学生身体素质，增强学生体质 12.在被评价对象的集合中，选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行 比较，进而确定其在这个团体集合中所处的相对位置 ,这种教学评价的方法称之为( ) A.相对评价法 B.绝对评价法 C.个体内差异评价法 D.标准积分评价法 13.在相对固定的条件下，根据动作的基本要求进行反复练习的方法，被称之为( ) A.重复练习法 B.变换练习法 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精品自学考试资料推荐? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C.循环练习法 D.比赛法 14.在体育教学研究的选题过程中，要求以一定的科学理论和客观事实为依据，符合学校体 育发展的方向和需要，这一选题原则被称之为( ) A.科学性原则B.亲和性原则 C.可行性原则D.需要性原则 15.体育教学最基本的单位是 ( ) A.单元 B.课时 C.学期 D.学年 二、填空题(本大题共 8 小题，每小题2 分，共 16 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.1917 年 4 月，毛泽东以 ______的笔名，在《新青年》杂志上，发表了著名的体育论文， 题名是《 ____