《PLC基础与实训》项目七 教案.docxVIP

教 案17 课题 简易汽车自动清洗装置 科 目 PLC基础与实训 授课时间 11.06 教学 目标 知 识 目 标 使学生掌握较复杂逻辑程序的编写方法 能 力 目 标 使学生掌握水塔水位控制系统的接线、调试、操作方法 教材 分析 重 点 锻炼学生使用可编程控制器的编程思路 难 点 使学生掌握水塔水位控制系统的接线、调试、操作方法 教学 方法 教 法 讲解法、提问启发法、实例演示法 学 法 归纳总结 教学 设备 黑板、多媒体教学课件投影仪、电脑、 教学资料 PLC基础与实训（教师指导用书）、PLC基础与实训（学生实训用书） 师生互动设计 教师提问：驱动尺寸指能够改变几何体形状或大小的尺寸， 学生回答：改变尺寸的数值将引来几何体的变化。 教师提问：什么情况下选择3个不共线直线的点就可以进行角度尺寸标注 学生回答：“智能尺寸”标注状态下，鼠标左键选择2条不平行或不垂直直线 教师提问：线性尺寸标注 学生回答：分为水平尺寸和垂直尺寸，可用来标注线段长度或2端点间的距离 课时 安排 2  教学步骤 ·导入新课 我们简易汽车自动清洗装装备的操作由PLC来控制更为简单。 ·教学过程及内容 一、讲解相关理论知识 较复杂逻辑程序的编写方法 在编写较复杂逻辑程序时，应遵循以下原则及顺序： 确定系统所需的动作及次序。 第一步是