普通高中英语课程标准(实验).pptxVIP

;2;3;4;一 寸 光 阴 不 可 轻 提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国 际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定 良好的基础。 为此，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具 有高中生特点的英语学习的过程与方法。 高中英语课程目标结构如图 1 所示：;6;7;8;9;10;11;12;13;一 寸 光 阴 不 可 轻 能用英语恰当地表达自己的情感、态度和价值观； 在用英语交流的过程中，能理解语言隐含的情感、态度和价值观； 有较强的祖国意识和国际视野。;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;一 寸 光 阴 不 可 轻 ;一 寸 光 阴 不 可 轻 ;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52