2020年七年级语文第六单元名著专练10 期末复习综合训练.pptxVIP

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  • 2020-08-29 发布于广西
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快速对答案;;;;折了本钱,便以替人管船拿舵为生。这两个困境均未让他消沉。他换角度思考问题,用自己的见多识广,博学多识的优势随林之洋四处游历,开拓了另一方天地。如在歧舌国他将王子、王妃的病治好,但他不贪钱财,一再推辞不受国王送来的谢赏银子。他不计前嫌,当才女们进京赶考时,他又能悉心照料红红和亭亭。他在唐敖劝说下,把家传糊口用的药方,刊刻出来,以解人病痛。小山要去海外寻父,多九公在林之洋的邀请下,不顾年迈体弱,再次出海。感悟:多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形象。我们要学习他即使遭遇挫折,也要善于发挥自身能力,敢于开拓更广阔天地的精神。;;;;1.请你根据评论选择相应的名著。 (1)一部记述19世纪30年代俄罗斯农村生活的随笔集。( ) (2)美丽纯净的牧歌情感,包含着深切忧患的思索。( ) (3)不同风俗的国家,各式各样的人物,想象奇特,构思新颖。( ) A.《镜花缘》  B.《湘行散记》  C.《猎人笔记》;2.下列说法正确的两项是( ) A.《猎人笔记》是一部“异常优美”的作品。作品中的景物描写,情景交融,充满了诗情画意,既烘托了人物的内心世界,也表现了作者契诃夫对俄罗斯人民的热爱。 B.《西游记》中有两柄芭蕉扇,一柄至阳,一柄至阴。太上老君的扇子至阳,用来生火;铁扇公主的扇子至阴,三两下就灭了火焰山上残余的火。 C.好学上进的黑齿国,酸腐吝啬的淑士国,虚伪狡诈的女儿国,女性当家的劳民国,终日忙碌的双面国,均出自清代李汝珍的《镜花缘》一书中。 D.《湘行散记》这部散文集,是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。美丽纯净的牧歌情感中包含着深切的忧患意识。 E.白洋淀是孙犁生活和战斗的地方,他的散文《荷花淀》,用富有诗情的笔调,讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。;3.根据提示完成下表。;4.十二生肖的动物,到了《西游记》中,大多成精成怪,有的成仙成佛。如在陷空山无底洞中的老鼠精,天竺国的玉兔精都想和唐僧成亲;________________,________________ _________________________只想吃唐僧的肉;猴王孙悟空一路降妖除魔,得成正果,被封为_________,猪八戒被封为_________,白龙马被封为___________。;5.阅读《西游记》片段,回答问题。 那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“____________。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知道有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”;(1)以上文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧回答的是________(物名)。事情是在唐僧师徒西天取经途__________ (地名)时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。_________(人名)知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树。悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把_________(人名)请到那里,用玉瓶里的水把树救活。;6.《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化过程:五行山获救,师徒结缘——悟空杀盗贼,师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒,师徒关系始稳定——___________,师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父,师徒关系彼此慢慢信任——____________,师徒关系再次“破裂”——如来指出假悟空,师徒关系融洽。;7.下面是某名著的一个片段,几位同学对此展开了讨论,请按要求补全对话。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 甲同学:这是《朝花夕拾》中__________(填篇名)的片段。 乙同学:是的,“我”盼望观看迎神赛会,急切、兴奋又期待,却因_________________________(填情节)而冲淡。率真玩乐的日子却没有感到高兴,这种沉重感深深地压在“我”记忆中了。;丙同学:如果当时“我”手里的书是《西游记》,或许就能沉浸其中,忘了赛会了。 丁同学:有可能。《西游记》是一部有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,各路神佛妖魔各自神通,______,________(填写两个你认为最有趣的故事),这些故事读来让人兴趣盎然。 ;8.伏尔泰说:“要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底,至死都不能放手。”请结合名著

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