一年级下册班主任工作总结[学习].pdfVIP

一年级下册班主任工作总结 作为一名班主任，工作有苦有累，一时间五味杂陈，但至少，每 一天都过充实了， 孩子们每天都有新的变化。 这就是他们成长的标志。 你学得真快 !你说的真好 !??当我和家长交流时，经常听他们说起，孩 子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励他奖卡了，一脸兴奋，然后 那几天表现就会特别好。 某某同学就是这样的孩子， 特别好的时候一 定是老师表扬多的时候， 只要老师说你有进步了， 他就表现得比谁都 好，上进心也很强。 四、加强与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短 信和电话来与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟 家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。 通过一个学期的班集体建设，我们班已经成为一个健康、活 泼、好学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还 不够细致 ;班级常规管理上还不够健全 ;学生的安全意识还很薄弱。以 后我将全力以赴继续努力， 让每一位学生生活在团结的集体中， 在集 体中健康全面的发展，把各项工作做得更出色。 第四篇：一年级下册班主任工作总结 本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能 贯彻以学生为主体， 以教师为指导的教学原则， 积极参加教育教学改 革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改 作业。做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教 育教学任务。 一、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探 索： 1、培养学生的自我管理能力。每个同学轮流担任班干部负责 学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干 部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而 使班级管理靠大家的思想深入人心， 增强了学生的主人翁意识与自我 管理能力。 2 、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在 班内开展结竞争对子、 看谁的进步大等常规活动， 定期进行评比小结， 表扬先进、 鼓励进步， 真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与 主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实 际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏， 自信的投入各项 活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。二、教育教学方面 (一)在教学工作上。 我认真抓好教学中的各个环节， 提高教学 质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起： 1、抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难 点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教 好。 2 、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做 好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时， 激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并 且我注意了课堂语言的简洁， 课堂提问面向全体学生， 引发学生们的 学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。 小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按 时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的 思想教育作为工作的一项原则， 并把这项原则贯彻到教学中。 在辅导 后进生上， 根据后进生的各自情况， 给他们配备了一名学习优秀的学 生