幼儿园中班数学活动《图形分类》优质教案.docVIP

幼儿园中班数学活动《图形分类》教案 活动目标： 1 、识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行二、 三维分类。 2 、在观察，比较中训练思维的正确性。 活动准备： 1 、图形卡片大的红色，兰色若干。 2 、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。 活动过程： 一、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。 教师： 1 、小朋友，看，黑板上有什么？他们都一样吗？哪里不一样？ （颜色和形状不一样） 2 、看我的图纸上有什么？（红、蓝）表示什么意思？谁来分一 分？ 3 、我这里还有一张图纸？表示什么意思？我把图形再摆在一起， 请小朋友上来分一分。 小结：我们按图形的颜色和形状不同把卡片分了一下。 二、按二维进行分类 教师：老师这里还有很多的图形卡片，它们就躲在你的凳子下 面，请你拿出来，我们一起来玩《图形找朋友》的游戏 1 、说一说，你手上拿着怎样的图形？ 2 、大家都认识自己的卡片了，下面游戏开始了，听我的口令， 我说：红色的圆形，谁的手上是拿这个卡片的，我们就是好朋友了， 大家一起碰一下吧。 3 、兰色的椭圆行 4 、有 3 条边的红色图形? ? 等 小结：我们刚才按图形的不同特征进行了分类。图形卡片都找 到了自己的好朋友。 三、幼儿操作 教师：我想把好玩的游戏放在区角里，需要小朋友帮助图形卡 片，请小朋友按找我手上的盒子里的要求去。 看，盒子里的图片，表示什么意思？ 好，现在请小朋