直线、射线、线段第二课时说课讲解.pptVIP

直线、射线、线段第二课时;知识回顾;合作学习：;生活中线段的长短的比较; ;探索新知;探索新知;叠合法——从“形”的角度比较.;探索新知;随堂练习;例1 已知线段a,用直尺和圆规画一条线段,使它等于已知线段a.;例2 已知线段a、b,画一条线段c,使它的长度等于两条已知线段的长度的和.;A; 1、如图，点B、C在线段AD上. 则AB + BC =____; AD – CD =____； BC＝ ___ - ___= ____ - ____. 2、若AB=BC=CD，你能找出哪些等量关系？ ;根据图形填空： 1、;A、AB – AC = BD + CD B、AB – CB = AD - CD C、AC + CD = AB - CB D、AD – AC = BC - BD;4、下列说法中正确的是（ ） A、画一条3厘米长的直线 B、画一条3厘米长的射线 C、画一条3厘米长的线段 D、在直线、射线、线段中直线最长;5、已知线段AC = 1，BC = 3则线段AB的长度 是（ ）. A .4 B.2 C. 2或4 D. 以上答案都不对 ; 6、AB是一段火车路线图，图中字母表示的五个点表示五个车站，在这段路线上往返行车，需印制