小学二年级语文工作计划.pdf

二年级语文上册教学计划 一、班级情况分析 经 过 一 年 的 语 文 学 习 ， 学 生 已 经 认 识 了 好 多 生 字 ， 积 累 了 一 些 词 汇 ，语 言 能 力 得 到 了 一 定 的 发 展 。但 部 分 同 学 学 习 没 有 自 觉 性 ，依 赖 性 较 重 ，所 以 班 级 中 学 习 成 绩 层 次 分 明 。对 于 这 部 分 学 生 有 待 于 今 后 教 学 中 采 取 多 种 方 式 ，激 发 其 学 习 积 极 性 ，引 导 其 主 动 地 发 现 、探 究 。 使 他 们 感 到 学 习 语 文 的 快 乐 ， 进 而 不 断 产 生 学 习 的 动 力 ，并 逐 渐 使 学 习 成 为 自 身 发 展 的 需 要 。本 学 期 的 语 文 教 学 教 育 任 务 还 是 十 分 艰 巨 ，重 在 培 养 学 生 的 学 习 习 惯 和 语 文 学 习 的 能 力 。尤 其 是 学 生 的 书 写 习 惯 要 花 时 间 纠 正 、培 养，学 写 一 手 端 正 、美 观 的 铅 笔 字 。另 外 还 要 引 导 学 生 多 背 诵 中 华 古 诗 文 ， 养 成 每 日 阅 读 书 籍 的 习 惯 ， 注 重 课 外 识 字 的 能 力 培 养 ， 逐 步 提 高 学 生 的 语 文 素 养 。 二、教材的基本结构 1 、 本 册 教 材 安 排 了 八 个 单 元 的 学 习 ， 其 中 识 字 教 学 是 一 个 个 单 元 （第 二 单 元 ） 课 文 学 习 七 个 单 元 。 2 、本 册 教 材 除 去 一 个 单 元 的 识 字 学 习（ 4 课 ），共 有 课 文 25 篇 。每 个 单 元 里 包 含 着 口语 交 际 和 语 文 园 地 。 1 每 个 语 文 园 地 都 以 丰 富 的 内 容 和 多 样 的 形 式 ，巩 固 语 文 知 识 ， 发 展 语 文 能 力 。 3 、 识 字 的 安 排 ， 实 行 认 写 分 开 ， 多 认 少 写 。 全 册 要 求 认 识 450 个 常 用 字 ， 写 会 250 个 生 字 。 三、教材分析 教 科 书 集 中 编 排 了 1 个 识 字 单 元 ， 渗 透 汉 字 文 化 ， 体 现 汉 字 规 律 ， 着 力 于 激 发 识 字 兴 趣 ， 指 导 识 字 方 法 ， 培 养 识 字 能 力 。 教 科 书 安 排 了 7 个 单 元 的 课 文 ， 共 选 编 25 篇 课 文 进 行 学 习 。第 一 单 元 ，围 绕 着 “童 话 ”为 主 题 ，课 文 《小 蝌 蚪 找 妈 妈 》以 童 话 的 形 式 介 绍 了 一 群 小 蝌 蚪 ，在 鲤 鱼 和 乌 龟 的 指 引 下 ，找 到 了 妈 妈 ，在 这 个 过 程 中 他 们 不 知 不 觉 地 也 变 成 了 小 青 蛙 。告 诉 我 们 要 从 小 学 会 独 立 的 生 活 ，遇 到 问 题 要 多 问 、多 想， 才 能 找 到 正 确 答 案 的 道 理 。 《我 是 什 么 》用 生 动 朴 实 的 语 言 ，讲 述 了“ 水”的 多 种 变 化 形 态 ， 如 云 、 冰 雹 、 雪 等 。 还 讲 述 了 水 的 利 与 害 。 水 为 人 类 做 了 许 多 好 事 ，也 做 了 很 多 坏 事 。我 还 知 道 了 要 让 水 全 心 全 意 为 人 类 服 务 ，还 需 要 我 们 付 出 更 多 的 努 力 。《植 物 妈 妈 有 办 法 》 这 首 儿 歌 运 用 形 象 的 比 喻 和 拟 人 手 法 ，为 我 们 介 绍 了 蒲 公 英 、苍 耳、豌 豆 这 三 种 常 见 植 物 传 播 种 子 的 方 法 。告 诉 我 们 大 自然 真 的 很 奇 妙 ，我 2 们 要 学 会 仔 细 观 察 。 第 三 单 元 课 文 围 绕“ 故 事”这 个 主 题 ，课 文《 曹 冲 称 象 》 讲 述 了 曹 冲 利 用 聪 明 才 智 称 出 大 象 重 量 的 故 事 ， 文 中 的 曹 冲 有 爱 动 脑 筋 、善 于 观 察 、富