化工单元过程与操作 化工单元过程与操作 绪论.pptVIP

05-2 绪 论 绪 论 一、本课程的内容： 化学工程学：是一门探讨化工生产过程的基本规律，并运用这些基本规律来解决化工生产问题的学科。它是人们长期生产实践的总结，是发展化学工业、提高化工技术所必需的基础理论。 化学工艺学：根据技术上先进、经济上合理的原则，研究化工产品的加工方法和过程的一门学科。 化学工程将化工生产中万万千千繁多的生产流程、设备装置分解，并归纳为原理上相同或相似的一些基本单元，即：“三传一反”。而化学工艺学则将这一个个简单的单元组合成最优化的生产流程。 本课程是一门研究、探讨化工基本原理和生产过程的学科。 二、本课程的目的与要求 初步掌握化工过程的基本概念，基本理论，通过有关的基本计算了解其应用，以提高分析问题和解决问题的能力。 了解某些典型化工设备的主要性能、用途及操作原理。 熟悉某些化工产品的工艺特点、生产过程、基本原理、操作条件及主要设备。 中学化学或科学教材中，涉及化工的内容很多，如：硫酸、合成氨、硝酸、硅酸盐、铝的冶炼、钢铁生产、水的软化、石油、等等。如何处理这些章节？新教材尤其注重与生产、生活实际的结合，所以化工是必备的基础。 新世纪新形势的发展，教育教学改革的发展，要求教师的综合素质提高，一专多能。各种综合课程、讲座、选修课等都离不开坚实的化工基础。 通过本课程的基础训练，学会辩证地分析问题，提高创新思维的能力，提高师范生的全面素质。 三、本课程的特点 高等数学、普通物理、物理化学等基础之上。 特点：与化工生产实际紧密联系在一起，综合性强，因而较复杂。 如何学好本课程？??? 分清主次，抓住基本：重视掌握基本概念、原理和基本运算方法，在诸多因素中锻炼分析问题、解决问题的能力。 认真解题：化工计算比较复杂，这是工程问题的特点。简化后仍然计算量较大，所以必须耐心认真。无捷径可走。前难后易。 重视单位因次的问题：SI制。 四、章节安排 绪论 第一章?????? 流体的流动与输送 第二章?????? 传热过程 第三章?????? 蒸馏 第四章?????? 基本反应器 第五章?????? 硫酸工业 第六章?????? 合成氨工业 第七章?????? 石油化工 五、五个基本规律 1、质量守恒——物料衡算的依据 进入体系的物料的总质量＝引出体系的物料的总质量。 Ｇ入＝Ｇ出＋Ｇ失＋Ｇ积 若稳态过程（Ｇ积＝０），无化学反应（Ｇ失＝０）， 则　Ｇ入＝Ｇ出 例： 连续稳态过程 A + B + C == D + C A B C D 总计（kg） 进料 100 100 25 0 225 出料 50 50 25 100 225 2、能量守恒——能量衡算的依据 　　　Ｅ入＝Ｅ出＋Ｅ释＋Ｅ积 例：连续稳态过程 3、平衡关系 自然现象总是向着使它的体系所具有的力学或化学的能量趋向最稳定状态的方向变化，变化的极限就是过程的平衡状态。 平衡关系是一种动态平衡，平衡条件可用热力学法则描述。其实际意义在于：过程能否进行？进行的程度如何？它为设备尺寸的设计、生产操作条件的选择和改进方法等提供依据。 4、过程的速率 任何一个过程如果不是处在平衡状态，则必会发生趋向平衡的过程，过程变化的速率（传热、反应等）总和它所处的状态与平衡状态的差距（推动力）成正比，而与过程的阻力成反比。 六、国际单位制 1、我国法定计量单位 SI基本单位（7个） 　　　　　国际单位制(SI) SI辅助单位（2个） 法定单位 SI导出单位（17个专名） 　　 非国际单位制（15个） 2、SI词头使用要点 单位符号一般用小写正体，如：m、mol等；若单位名称来源于人名，则第一个字母用大写正体，如：Pa、K、A等。 SI常用词头：Ｍ，ｋ，ｄ，ｃ，ｍ，μ，ｎ 词头不能重叠使用，如：ｍμｍ应为ｎｍ。 词头大小写一定。若表示因素≥106，用大写正体； 若表示因素≤103，用小写正体。 3、单位换算 基本规则：单位数字同时纳入换算，即乘以相应的两单位间的换算因素（纯值为1）。 例1： 10cm = ? m 10cm = 10cm×1m/100cm = 0.1m 例2： 100kgf/cm2 = ? N/m2 100kgf/cm2