分式的基本性质教学反思.pdfVIP

. 《分式的基本性质》教学反思 分式的基本性质 ”在分式教学中占有重要的地位， 它是约分、 通 “ 分的依据。 备课过程中我发现这部分知识比较容易理解， 基于以上原 因，我在设计这节课时，大胆利用 猜想和验证“ ”方法，留给学生足够 的探索时间和广阔的思维空间， 让学生得到不仅是数学知识， 更主要 的是数学学习的方法， 从而激励学生进一步地主动学习， 产生我会学 的成就感。 从课的开始，用学生熟悉的知识引入，大大提高了学生学习的积 极性，一下子把学生吸引住了。再通过学生自己类比，不断猜想，不 断验证，学生的自信心就会大增。我想，长此以往，学生慢慢就会从 能学习“ ”转化为 会学习了“