分式的基本性质教学设计.pdfVIP

分式的基本性质教学设计 一、教材依据 北师大版八年级《数学》下册第三章第一节《分式》第二课时 《分式的基本性质》 二、设计思路 本节课一开始通过具体实例， 复习回顾上一节分式的概念、 有意 义的条件以及分式的值的计算， 在此基础上学习分式的基本性质。 在 具体学习分式的基本性质时又用了类比的方法得到， 符合学生的认知 规律。接下来引导学生用语言和式子表示分式的基本性质， 使学生对 其有更深的理解。 通过不同类型例题的讲解和学生的练习， 使其掌握 性质的运用。 最后引导学生对本节课进行小结， 使学生的知识结构更 合理、更完善。 三、教学目标 （一）知识目标 1、 经历探索分