学前教育专业课程建设方案[参照].pdfVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 学前教育专业课程建设方案 烟台理工学校 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 课程体系结构框架 ( 图一) 能 专 声 舞蹈 键盘 乐视 手工 简 笔 书法 业 技 乐 画 础 专 幼儿卫生学 幼儿心理学 幼儿教育学 幼儿园活动实践 业 基 基 础 公 共 德 语 数 英 计 算 机 体 育 与 图一 学前教育专业课程体系结构图 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 一、 公共基础课 ( 必修 ) 1．德育 ( 144 学时 , 8 学分 ) 本课程包括《职业生涯规划》 、 《职业道德与法律》、 《经济 政治与社会》 、 《哲学与人生》四门课程。 《职业生涯规划》 : 进行正确的职业理想和职业观、 择业观、 创业观以及成才观教育。 经过学习 , 能够在正确分析自身和外在条 件的基础上 , 明确发展方向 , 制定发展措施 , 进行合理的职业生 涯设计 , 在条件成熟时 , 自主创业。 《职业道德与法律》 : 进行职业道德和法律知识教育。 了解和 掌握职业道德和法律法规的有关知识 , 增强法律意识 , 养成良好 的道德行为习惯 , 自觉遵法守法、 遵守社会公德和职业道德。 《经济政治与社会》 : 进行中国特色社会主义理论教育。 掌握 中国社会主义经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设的有 关知识 , 提高思想政治素质 , 坚定走中国特色社会主义道路的信 念 ; 正确辨析社会现象、 主动参与社会生活。 《哲学与人生》 : 进行马克思主义哲学知识及基本观点的教 育。初步具备运用马克思主义哲学的基本观点、 方法分析和解决 人生发展过程中遇到的问题的能力 , 能够进行正确的价值判断和 行为选择 , 形成积极向上的人生观。 2 ．语文 (180 学时 , 10 学分 ) 掌握生活和职业岗位必须的语文基础知识和基本的语文学习 方法 , 接受优秀文化的熏陶 , 具有日常生活和职业岗位需要的现 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 代文阅读能力、 写作能力、 口语交际能力 , 文学作品欣赏能力和 浅易文言文阅读能力 ; 重视语言的积累和感悟 , 养成自学和运用 语文的良好习惯 ; 提高科学文化素养、 思