青少年心理健康之人际关系与人际沟通[精品].pptxVIP

青少年心理健康之人际关系与人际沟通主讲人：刘婷婷组 员： 王欢 白梅 魏燕妮 魏晓雯 邓荷露引“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。”在社会生活中，人们几乎每天都要和他人打交道。亚里士多德引人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应，所以人的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来的。丁瓒案例案例：我是一名大二学生，性格比较内向。原来并没有觉得怎样，现在发现这种性格很难适应大学生活，整天没有知心朋友，总觉得自己不如别人。案例：我现在已有两年的时间做事没趣、心情低落，伤感、压抑，爱发脾气，不愿和人交往，觉得没有人理解自己，觉得自己什么都做不好。 案例：我是一名初二女生，愿意与学习优秀、聪明多才多艺的男生交往，常与他们一起出去郊游，一起去图书馆看书。但我的母亲经常唠叨我，让我尽量少与男孩交往，真不知如何是好。大纲一、人际交往的重要性五、沟通背景、类型及问题二、人际关系的建立与发展目录Generic description of the 8 factors三、人际交往的秘密六、人际冲突四、青少年人际交往的特点七、青少年人际关系的改善一、人际交往的重要性人际交往是人身心健康的需要人际交往是人获得安全感的需要人际交往是人确立自我价值感的需要人际交往是人发展的需要人际交往是人生幸福的需要 二、人际关系的建立过程…定向阶段稳定交往阶段…………情感探索阶段情感交流阶段人际关系的建立与发展过