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- 2020-08-29 发布于浙江
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2011大学生入职场内体验式培训;课程特点;团队的高效旅途;培训概况;新入职员工应具备的心态;针对85/90后群体的培训方式;如何使心态的转换融入培训?;;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计背景;课程设计框架;主题;活动安排2:;活动
介绍;项目名称:破冰游戏+团队建设+安全宣导等(室内)
项目介绍:随机分组,团队建设。要求每个
小组在有限时间内选出队长、 队秘,设计
队名、Logo、队歌、队形、 口号,小组展示。
项目目标:
加强了解,团队成员“打破坚冰”;
初步形成热烈的团队氛围,为接下来的培训做好心理准备;
初步建立团队;
人生旅途、swot分析等
安全宣导,流程介绍等。
;项目名称:牵手(室外)
项目介绍:参与者每两人一组,一个戴上眼罩,另一个被要求不能发出声音,两人携手穿越一系列障碍到达目的地。
项目目标:
学习积极、有效、及时的沟通;
学习换位思考、磨合、信任;
学习如何有效地指导、领导和学习;
;项目名称:挑战180项目介绍:全队队员经过练习后,全队所有成员以接力形式完成8项挑战,用时最短者为优胜。
项目任务:
1、天旋地转:一名队员原地转6圈,然后迅速去踏地上的6块塑料垫子;
2、逃脱困境:两名队员双手被捆起来,在最短的时间里开动脑
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