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部编本三年级语文上册(19秋教材)
第五单元单元能力提升卷
(搭船的鸟、金色的草地、习作)
学校:_______ 班级:_______ 姓名:_______ 得分:_______
( 考试时间:90分钟)
一、比一比再组成词语。
钓(________) 趣(________) 喊(________) 查(_______)
约(________) 取(________) 感(________) 察(_______)
二、你留意过哪些事物的变化?写一写。
______________________________
三、品读句子,完成练习。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
1这两个感叹句,使我们感受到作者对草地和蒲公英的_____________之情。
2用加点的词语仿写句子。
多么___________________!多么___________________!
四、照样子,选择合适的词语进行搭配。
美丽的 仔细地 草地 走开 轻轻地 观察
例:有趣的蒲公英
____________________________________________________
五、连一连,读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着 裙子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
六、照样子,写词语。
静悄悄ABB__________ __________ __________
大大小小AABB__________ __________ __________
七、填一填。
(______)的小鸟 (______)的嘴 (______)的羽毛
(______)地站着 (______)地吞 (______)地飞
八、看拼 音,写词语。
Dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià shā zi
( 船) ( 祖 )( )( )( )
cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú
( 鸟)( 角)( )
九、火眼金睛。(请选出下列词语中的不同类)
(1)翠鸟 麻雀 喜鹊 蝴蝶
(2)轮船 汽车 火车 船舱
(3)蓝色 白色 黄色 颜色
二、写作练习
十、习作解题
1按自己的理解填写。
(1)对象:最近观察时印象最深的一种( )或一处( )。
(2)内容:观察中的新发现和观察所得。
(3)观察提示:观察时要细致,不仅用( )看,用( )听,还可以用( )摸,用( )闻,并注意事物的( )。
(4)习作提示:按一定的顺序写,语句通顺。
【答案】
一、钓鱼; 有趣; 大喊; 检查; 约好; 取得; 感情; 观察;
二、我观察过向日葵是随着太阳转动。
三、喜爱好的老师可爱的同学
四、美丽的草地 仔细地观察 轻轻地走开
五、搭—船 摇—橹 捕—鱼 张—嘴 披着—蓑衣 衔着—小鱼 背着—书包 提着—裙子
六、亮晶晶 红彤彤 绿油油 多多少少 上上下下 左左右右
七、美丽 红色 翠绿 呆呆 大口 快乐
八、搭 父 羽毛 吞下 沙子 翠 嘴 捕
九、(1)蝴蝶 (2)船舱 (3)颜色
二、写作练习
十、1(1)事物 场景
(3)眼睛 耳朵 手 鼻子 变化
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