仁爱英语九年级上册Unit 2 Topic 1 SectionA (1a2) 教学设计.pdfVIP

Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Pollution has caused too many problems. Section A (1a-2) Ⅰ. Material analysis 本课是九年级第二单元第一话题的第一课时。主活动是围绕过去和现在环境的变 化展开听说训练。1a 通过关于“West Hill”今昔环境变化的对话，引出本话题的污 染问题，巩固现在完成时与一般过去时的用法及区别。1b 要求学生能够听懂一 般过去时态和现在完成时态，也就是要分清 1b 所提及的词语所伴随的时间。1c 要求学生补全描述“West Hill”今昔变化的句子并进行内容复述，即整合 1a 对话 的信息，将对话转换为语篇。2 通过观察图片内容，结对编对话，描述污染前后 的情况，进一步训练学生口头表达能力和对一般过去时和现在完成时的运用能 力。 Ⅱ.Teaching aims 1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇、短语和句型； 巩固一般过去时和现在完成时的用法和区别。 能够用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事” 。 2. Skill aims: 能运用一般过去时和现在完成时围绕“环境变化”话题展开简单的听、说、读、 写活动。 3. Emotional aims: 让学生了解环境污染的严重性，并树立环保意识。 4. Culture awareness: 通过课文的学习，让学生了解环境的变化，关注全球的环境问题。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, waste, pour, see sb./sth. doing sth., pour …into …,villager, destroy,cut down, 第 1 页 pollute Sentences: What a mess! / What a shame! The flowers and grass have gone! What has happened here? There be sth./sb. doing sth. There are several factories pouring waste water into the stream. Everything has changed. Grammar: Differences between Simple Past and Present Perfect tense. 2. Difficult points： 能正确以口头和书面形式区别使用一般过去时和现在完成时。 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事”。 Ⅳ. Learning strategies 通过呈现情景的方式进行词汇或句型教学，让学生在情境中理解并学会运用； 通过学习1a 和2，引导学生模仿已有对话，编写新的对话； 通过完成1c，培养学生整合对话信息，将对话转换为语篇的能力。 Ⅴ. Teaching aids 录音机，幻灯片，黑板等。 Ⅵ. Teaching procedures Step 1 Review (5 min) Have a quick review of Unit 1 by inviting some Ss to report their discovery on the changes in our hometown. T: Good morning, boys and girls. In Unit 1, we have learned the topic about The Changing World. And your homework last week was to find out the great changes in