六年级下册数学课件☆自行车里的数学人教新课标16.pptVIP

第四单元 比例 六年级下册数学课件☆自行车里的数 学人教 新课标 六年级下册数学课件☆自行车里的数 学人教 新课标 一、谈话导入 揭示课题 同学们，你们都认识自行车了吧，你认识的 自行车有哪些种类呢？ 普通自行车、变速自行车、电动自行车…… 一、谈话导入 揭示课题 1 、说一说你了解到的普通自行车和变速自行 车的一些知识。 2 、想一想 : 自行车中会有哪些数学问题？ 二、研究普通自行车的速度与结构 找一辆普通自行车，测量出以下数据。 前齿轮齿数 后齿轮齿数 车轮半径 这辆自行车蹬一圈，能走多远？ 你准备怎样解决这个问题？ 蹬一圈量一下就知 道了。但是可能结 果 的误差较大。 利用前面所学的比 例知识，试一试！ 二、研究普通自行车的速度与结构 你知道自行车是怎样向前运动的吗？ 脚蹬 前齿轮带动 后齿轮转动 后齿轮带 动后轮转 后轮驱动 前轮前进 我们蹬一圈，是什么转动了一圈？ 车轮转动的圈数实际是谁转动的圈数？ 解决问题的关键是什么？ 二、研究普通自行车的速度与结构 怎样才能知道前齿轮转一圈时后齿轮转的圈数？ 前齿轮转过一个齿，链条怎么办？后齿轮怎么动？ 踏板蹬一圈，是不是自行车的车轮转一圈？ 如果前齿轮转动 2 个齿，后齿轮怎么办？ 5 个齿呢？ 10 个齿呢？ 100 个齿呢？你发现了什么规律？ 二、研究普通自行车的速度与结构 前齿轮转动一圈的长度就是链 条走过的长度，后齿轮也