心理健康教育教案__与父母沟通.pdfVIP

. 《与父母沟通》 渝北区渝兴中学 彭德慧 一、课题分析： 初中阶段， 学生 正处在青春期发育期， 内心逐渐产生一种要自己支配生活和 学习的欲望， 而父母则希望在各方面指导自己的孩子， 所以 学生逐渐产生了较明 显的逆反心理， 易与父母发生误解、 矛盾，甚至冲突， 导致双方关系疏远或紧张； 若不加以及时、妥善的引导解决，将不利于他们的成长。因此，设计此课，希望 通过学生相互间的讨论和学习， 学会理解、 宽容父母，做到 了解父母，关心父母， 不要回避父母。平时要与父母多沟通，让父母知道你的想法。在沟通的过程中， 要多观察，多倾听，注意沟通的方式，尊重父母。让学生学会换位思考，体会父 母的爱子心情，用温和、委婉的语气表明自己的想法， 恰当处理与父母的关系。 二、教学目标： 1、通过问题的分析、归纳，让学生掌握一些符