《燃烧及灭火》第二优选课时优质教案2.docVIP

燃烧与灭火（第二课时 ） 【教材分析】 本课题的教学内容是与日常生活联系最密切的一个课题，内容较为独立，学习的 内容为：灭火的材料的应用以及易燃物、易爆物安全知识。这些内容实用性很 强，能有效引发学生对化学的好奇。本课题所学化学知识能有效应用到生活实 际。 【教学目标】 知识与技能： 1．知道爆炸是如何发生的，能识别日常生活中的易燃物和易爆物； 2．通过对不同灭火材料的探究，认识灭火的原理与方法及适用范围； 3．初步了解易燃物和易爆物的安全知识。 过程与方法： 1．通过新闻、录像视频演示的方式引导学生关注安全教育，认识生活中的化 学； 2．根据 “燃烧和爆炸 ”的实验培养学生的科学探究能力分析问题的能力。 情感态度与价值观： 唤起学生对社会的责任心与关怀，以及对生命的珍爱。 【学习重点、难点】 重点：探究爆炸产生的原因，掌握一些灭火防火安全知识 难点：爆炸产生原因，灭火材料的灭火原理及适用范围 【教学方法】 多媒体辅助教学、视频演示、新闻穿插、现实案例分析，分小组收集材料汇报。 【学习过程】 一、情景引入： 观察教师的录像视频：昆山粉尘爆炸新闻。 思考：由上述的事例和新闻你能总结出爆炸是如何发生的？ 学生总结：有限空间内，发生急速燃烧，短时间聚积大量的热，气体的体积迅速 膨胀就会发生爆炸。 二、探究新知 第 1 页 教师引导：某些在敞开的体系中，氧气的浓度或可燃物的浓度较高，与氧气