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废旧材料在幼儿教学中的应用论文 摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出“：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”由此看出，废旧材料可以成为幼儿美术活动、游戏中的关键物质基础。“生活即教育”，废旧材料可以在我们的日常生活中寻找，既取材方便快捷，又节约资金，还能提高幼儿动手能力，可谓一举三得。把这些废旧材料稍作加工，使其具有一定的教育价值，引导孩子“学会生活，学会感恩，学会创新”，让孩子们在丰富多彩的活动中获得快乐和自信。 关键词：废旧材料；幼儿教学；应用 1废旧材料在区域环境中的应用 随着人们生活水平的不断提高，家家户户都有多多少少的废旧物品：破损的牛仔裤，精美的食品包装盒、大大小小的瓶瓶罐罐等等，扔到垃圾桶里实在有些可惜，留着又没有什么用处，于是，“幼儿园搜罗箱”就应运而生了。在我们幼儿园，每个班的门口都有几个大大的集装箱，分为五类：废纸类、包装盒、瓶子类、布艺类、贝壳类。家长把家里不用的物品分类投放，比如像挂历、报纸、宣传画等，投放到废纸类集装箱里，以此类推。因为我们胜利油田的特殊地域，靠近渤海，有丰富的贝壳资源，家长把海螺、海蚬、鲍鱼壳、白蛤等形状、颜色不同的贝壳汇集起来，老师再进行二次分类，把这些废旧材料投放到班级区域环境中，成为幼儿丰富的操作材料。比如，在大班的