2020年河南省郑州市苏州第四中学高三数学文模拟试题.docxVIP

2020年河南省郑州市苏州第四中学高三数学文模拟试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 若不等式的解集是区间的子集，则实数的取值范围是（?? ） A．???? B． C．????? D． 参考答案： D 略 2. 定义：，如，则=（　　） A．0 B． C．3 D．6 参考答案： A 【考点】67：定积分． 【分析】根据新定义和定积分计算即可． 【解答】解：由定义=2xdx﹣1×3=x2|﹣3=4﹣1﹣3=0， 故选：A 3. 设函数对任意的实数x、y，有 上????????????????????????????????????????????????????????????????????? （??? ） ?????? A．有最大值?最小值??????????? B．有最小值?最大值???? ?????? C．有最大值，最小值???? D．有最小值，最大值???? 参考答案： 答案:A 4. 的展开式中的系数为(?? ) A. B. C. D. 参考答案： A 【分析】 在二项展开式的通项公式中，令x的幂指数等于，求出r的值，即可求得展开式中的系数． 【详解】二项式的展开式的通项公式为 Tr+1?（﹣2）r?， 令3，求得r＝1，可得展开式中的系数为﹣12， 故选：A． 【点睛】本题主要考查二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，二项式系数的性质，属于基础题．求二项展开式的特定项问题，实质是考查通项的特点,一般需要建立方程求,再将的值代回通项求解,注意的取值范围()①第m项：此时,直接代入通项；②常数项：即该项中不含“变元”,令通项中“变元”的幂指数为0建立方程；③有理项：令通项中“变元”的幂指数为整数建立方程.特定项的系数问题及相关参数值的求解等都可依据上述方法求解. 5. 已知a，b，c分别为△ABC内角A，B，C的对边，命题p：若a2＋b2c2，则△ABC为锐角三角形，命题q：若ab，则cosAcosB。下列命题为真命题的是 A.p∧q????? B.p∨(﹁q)???? C.(﹁p)∧(﹁q)???? D.(﹁p)∨q 参考答案： D 6. 设函数，则f（x）=sin（2x+）+cos（2x+），则（　　） A．y=f（x）在（0，）单调递增，其图象关于直线x=对称 B．y=f（x）在（0，）单调递增，其图象关于直线x=对称 C．y=f（x）在（0，）单调递减，其图象关于直线x=对称 D．y=f（x）在（0，）单调递减，其图象关于直线x=对称 参考答案： D 【分析】利用辅助角公式（两角和的正弦函数）化简函数f（x）=sin（2x+）+cos（2x+），然后求出对称轴方程，判断y=f（x）在（0，）单调性，即可得到答案． 【解答】解：因为f（x）=sin（2x+）+cos（2x+）=sin（2x+）=cos2x．由于y=cos2x的对称轴为x=kπ（k∈Z），所以y=cos2x的对称轴方程是：x=（k∈Z），所以A，C错误；y=cos2x的单调递减区间为2kπ≤2x≤π+2kπ（k∈Z），即（k∈Z），函数y=f（x）在（0，）单调递减，所以B错误，D正确． 故选D． 7. 若按如图的算法流程图运行后，输出的结果是，则输入的N的值为(???? ) A．5 B．6 C．7 D．8 参考答案： B 考点：程序框图． 专题：算法和程序框图． 分析：由已知中的程序框图可知：程序的功能是利用循环计算并输出变量S的值，模拟程序的运行过程，根据输出的结果是，可分析出判断框中的条件． 解答： 解：进行循环前k=1，S=0，进行循环后S=，不满足退出循环的条件； k=2，S=，不满足退出循环的条件； k=3，S=，不满足退出循环的条件； k=4，S=，不满足退出循环的条件； k=5，S=，不满足退出循环的条件； k=6，S=，满足退出循环的条件； 故满足条件的N值为6， 故选B 点评：本题考查的知识点是程序框图，模拟程序的运行过程，分析满足退出循环时的k值，是解答的关键． 8. 命题p：在中，是的充分不必要条件；命题q：是的充分不必要条件。则 ?????????????????????????????????? （??? ） ? A．真假???? ?? B．假真???? ?? C．“或”为假??? ?D．“且”为假 参考答案： 答案:C 9. 将一张边长为6cm的纸片按如图1所示的阴影部分截去四个全等的等腰三角形，将剩余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥（底面是正方形，顶点在底面的射影为正方形的中心）模型，如图2放置，若正四棱锥的正视图是正三角形（如图3），则正四棱锥的体积是（　　） A．cm3 B． cm3 C．cm3